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“我的日常工作就是接小朋友放学，回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者，他们多是面向2岁至10岁的孩子，在正式陪伴前，会先和家长沟通了解孩子的情况，包括兴趣爱好、需要重点培养的方面，再制作陪伴计划，组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

🎾（撰稿：庞奇维）

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    • 公孙霭初☦LV8六年级
      2楼
      新华社经济随笔丨优化营商环境是一项“永不竣工”的工程🔖
      2024/06/03   来自怀化
      9回复
    • ⚤步之巧LV4大学四年级
      3楼
      叶兴庆：新常态下三农发展机遇与挑战🕉
      2024/06/03   来自乐山
      9回复
    • 孔刚茂🍆LV2幼儿园
      4楼
      增速趋稳 天然气消费量增速能否重回两位数？⛶
      2024/06/03   来自辽源
      1回复
    • 幸冠生LV4大学三年级
      5楼
      从春节消费观察中国经济勃发景象❊
      2024/06/03   来自长乐
      1回复
    • 阙咏富👘♰LV3大学三年级
      6楼
      中英客运航班继续取消 英国确诊病例加速增长😦
      2024/06/03   来自通州
      5回复
    • 仲孙德刚LV4大学四年级
      7楼
      “冷门绝学”焕发新活力——当甲骨文遇见当代知音➣
      2024/06/03   来自肇东
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